په کندهار پوهنتون کي د تازهکار استادانو د زدهکړيزو ستونزو څېړنه له ۱۳۹۸ تر ۱۳۹۹
DOI:
https://doi.org/10.58342/ghalibqj.V.12.I.3.2واژهگانِ کلیدی:
د زده کړي ستونزي، ستونزي، تازهکار استادان، کندهار پوهنتونچکیده
دا څېړنه د کندهار پوهنتون د تازهکاره استادانو د زدهکړيزو ستونزو د څېړني او پیژندنی په موخه په ترکيبی کړنلاره ترسره شوي ده. د ډیټا د راټول په کېفي مرحله کي د نیمه جوړښت لرونکي مصاحبی په وسيله او په کمّی مرحلی کي د پوښتنپانی څخه په ګټه اخیستنه ترسره شوي دي. کېفي ډیتا د مضامینو د تحلیل په کړنلاره او کمی ډیتا د SPSS26 سافتوير څخه په ګټه اخیستنی د فریدمن د رتبهبندي د ټسټ په واسطه تحلیل شوي دي. د زده کړي په برخه کي د نظر وړ نمونی په اساس په یاده څېړنه کي د زده کړي ستونزه یوه لويه او عمده ستونزه ده، لاسته راوړنې ښيي چي د تازه کاره استادانو لپاره د زده کړي ستونزه یوه لويه ستونزه ده. چي څو دانی ېي په لاندي ډول دي: ۱. د زده کړي په برخه کي د تازه کاره استادانو تجربه نلرل؛ ۲. په ټولګی کي دننه د زده کوونکو د تعداد ډیروالی؛ ۳. د درسي منابعو کموالی او د لومړی لاس منابعو نه شتون؛ ۴. د نوي علم نه تولید ددي پخاطر چي معتبرو منابعو ته لاسرسي نلري؛ ۵. د تازه کاره استادانو لپاره کاری فرصت په نظر کي نه نیول
سرچشمهها/ منابع
۱. اسدالهی، فریدون، شاکری، محسن و برزگربفرویی، کاظم. (1398). «فرایند شکلگیری چالشهای توسعۀ حرفهای اعضای هیئت علمی در دانشگاه غزنیِ افغانستان». ایران: فصلنامۀ آموزش و پرورش تطبیقی. 2(3). 362-382. SID. https://sid.ir/paper/521808/fa
۲. حسینی شاوون، امین؛ جاهد، حسینعلی. (1391). «شناسایی موانع انجام فعالیتهای پژوهشی از منظر اعضای هیأت علمی دانشگاه تبریز». ایران: مجلۀ سیاست علم و فنّاوری. 4(4). 49-64. SID. https://sid.ir/paper/133047/fa
۳. حکمآبادی، رجبعلی؛ فلاح، حسین. (1392). «ویژهگیهای استاد خوب از دیدگاه دانشجویان دانشکدۀ بهداشت دانشگاه علومپزشکی خراسان شمالی». ایران: مجلۀ توسعۀ آموزش در علوم پزشکی. 6(10). 0-0. SID. https://sid.ir/paper/388923/fa
۴. فتحی واجارگاه، کوروش؛ آزادمنش، ناهید. (1385). «امکانسنجی کاربرد فنّاوری نوین اطلاعات و ارتباطات در برنامهریزی درسی آموزش عالی». ایران: مجلۀ پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی. 12(4). 49-72. SID. https://sid.ir/paper/67877/fa
۵. قاسمی، محمد؛ صالحی، کیوان.(۲۰۱۷). «بررسی چالشهای اعضای هیأت علمی جدید آموزش عالی ایران». ایران: مجلۀ آموزش عالی ایران. ۹(۲۷). ۸۱-۱۰۳.
Boyer,E. L.(1990). Scholarship reconsidered: Priorities of the professoriate. Princeton University Press, 3175 Princeton Pike, Lawrenceville, NJ 08648.
Beldon Scott, J. (1985). Paple patronage in the seventeenth century: Urbun VIII, Bernini, and the countess Matilda.
Bonaparte, I., Abbey, A., & Okoro, E. (2015). Challenges facing beginning Faculty in the 21st Century Higher Education: Evaluating Research Productivity, Teaching Effectiveness, And Service. International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development, 4(1), 143 163. http://dx.doi.org/10.6007/IJARPED/v4-i1/1622 Educational commission of OECD. Quality and Internationalisation in Higher Education. Paris: OECD Publishing; 1999
UNESCO. Open and Distance Learning: Trend, Policy and Strategy Considerations. TabaeiAghdaei, trans. Tehran: UNESCO Publisher. 2005. P. 11-21.
References
Asdalahi, Fereydoun, Shakri, Mohsen and Barzgarbfaroui, Kazem. (2018). "Process of formation of professional development challenges of faculty members in Ghazni University of Afghanistan". Iran: Comparative Education Quarterly. 2(3). 362-382. SID. https://sid.ir/paper/521808/fa
Hosseini Shavon, Amin; Jahid, Hossein Ali. (2011). "Identifying the obstacles to conducting research activities from the perspective of faculty members of Tabriz University". Iran: Science and Technology Policy Journal. 4(4). 49-64. SID. https://sid.ir/paper/133047/fa
Hakkamabadi, Rajab Ali; Fallah, Hossein. (2012). "Characteristics of a good teacher from the point of view of the students of the health faculty of North Khorasan University of Medical Sciences". Iran: Journal of Education Development in Medical Sciences. 6(10). 0-0. SID. https://sid.ir/paper/388923/fa
Fathi Vajargah, Korosh; Azadmanesh, Nahid. (1385). "Feasibility of using modern information and communication technology in curriculum planning of higher education". Iran: Journal of research and planning in higher education. 12(4). 49-72. SID. https://sid.ir/paper/67877/fa
Ghasemi, Mohammad; Salehi, Kivan. (2017). "Investigating the challenges of the new faculty members of Iran's higher education". Iran: Journal of Higher Education of Iran. 9(27). 81-103.
Boyer,E. L.(1990). Scholarship reconsidered: Priorities of the professoriate. Princeton University Press, 3175 Princeton Pike, Lawrenceville, NJ 08648.
Beldon Scott, J. (1985). Paple patronage in the seventeenth century: Urbun VIII, Bernini, and the countess Matilda.
Bonaparte, I., Abbey, A., & Okoro, E. (2015). Challenges facing beginning Faculty in the 21st Century Higher Education: Evaluating Research Productivity, Teaching Effectiveness, And Service. International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development, 4(1), 143 163. http://dx.doi.org/10.6007/IJARPED/v4-i1/1622 Educational commission of OECD. Quality and Internationalisation in Higher Education. Paris: OECD Publishing; 1999
UNESCO. Open and Distance Learning: Trend, Policy and Strategy Considerations. TabaeiAghdaei, trans. Tehran: UNESCO Publisher. 2005. P. 11-21.
چاپ شده
ارجاع به مقاله
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2023 فصلنامۀ علمی - پژوهشی غالب
این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution 4.0 می باشد.
